Οι κίνδυνοι και τα οφέλη των νέων τεχνολογιών στην ανάπτυξη κοριτσιών και αγοριών είναι θέμα συζήτησης εδώ και χρόνια. Οι παιδίατροι μιλούν για τη χρήση του δισκία σε παιδιά και Πρόσφατα ενημερωθήκαμε για αυτό το θέμα.
Κατά τα τελευταία έτη Η τάση για χρήση δισκίων έχει αυξηθεί σημαντικά και φορητές συσκευές ως συμπληρωματική μέθοδος διδασκαλίας στα σχολεία. Αυτές οι μέθοδοι θα πρέπει να επαναξιολογηθούν για να διαπιστωθεί εάν η αποτελεσματικότητά τους είναι ανώτερη από αυτή των κλασικών εργαλείων όπως η γραφή και η ανάγνωση σε χαρτί.
Κύριες συστάσεις της Ισπανικής Παιδιατρικής Εταιρείας για τη χρήση του
Δεν υπάρχει ακριβής ηλικία στο οποίο κρίνεται σκόπιμο το παιδί να έχει το πρώτο κινητό τηλέφωνο. Οι ειδικοί προτείνουν ότι η απόφαση θα πρέπει να βασίζεται σε μεμονωμένες συνθήκες λαμβάνοντας υπόψη την ωριμότητα κάθε παιδιού. εκτός συνιστούμε στους ενήλικες να τους βοηθήσουν να καταλάβουν εικονικού περιεχομένου.
Το κινητό τηλέφωνο είναι μια αποτελεσματική μέθοδος ψυχαγωγίας και σιωπής των παιδιών, αλλά οι αρνητικές επιπτώσεις της θα είναι αξιοσημείωτες μακροπρόθεσμα. Η χρήση αυτού του τύπου τεχνολογίας πρέπει να υπόκειται σε περιορισμούς από την οικογένεια ή το σχολείο του παιδιού. Αυτό έχει γίνει σαφές σε ένα έγγραφο που πλαισιώνεται στο Ψηφιακό Οικογενειακό Πρόγραμμα.
Αυτό το έγγραφο εκδόθηκε από την ομάδα εργασίας που ανήκει στην Επιτροπή Προαγωγής Υγείας (CPS) της Ισπανικής Ένωσης Παιδιατρικών (AEP). Βασίζεται σε πολλαπλές επιστημονικές μελέτες για αυτό το θέμα και προσφέρει συμβουλές από την άποψη της υγείας.
Τι είναι το Οικογενειακό Ψηφιακό Πρόγραμμα;
Η Ισπανική Υπηρεσία Προστασίας Δεδομένων, μαζί με την Ισπανική Ένωση Παιδιατρικών, δημοσιοποίησαν αυτήν την πρωτοβουλία στις 23 Οκτωβρίου 2023. Η στρατηγική που ονομάζεται «Αλλαγή του Σχεδίου» είναι μια πλατφόρμα με στόχο να βοηθήσει τους επαγγελματίες και τις οικογένειες στη σωστή χρήση διαφορετικών τεχνολογιών.
Μεταξύ των βασικών στόχων του είναι η προώθηση υγιών ψηφιακών συνηθειών σε όλες τις ηλικίες. Επικεντρώνεται επίσης στον έγκαιρο εντοπισμό σωματικών, ψυχικών και κοινωνικών κινδύνων. και την κατάλληλη διαχείριση κάθε περίπτωσης για αποφυγή μεγάλων συνεπειών.
Σύμφωνα με τη Δρ Μαρία Σαλμερόν, Είναι σημαντικό να διαφοροποιηθεί ο τρόπος με τον οποίο χρησιμοποιούνται αυτές οι συσκευές κατά τις σχολικές ώρες. Η χρήση smartphone για εκπαιδευτικούς σκοπούς απαιτεί διαφορετική προσέγγιση στη δωρεάν χρήση των συσκευών του μαθητή. Σε αυτή τη δεύτερη περίπτωση, η επαφή με οθόνες θα πρέπει να είναι περιορισμένη και υπό επίβλεψη σε οποιαδήποτε ηλικία.
Οι περισπασμοί μειώνουν την ακαδημαϊκή επίδοση
Μια απόδειξη αυτού είναι την τελευταία έκθεση του Προγράμματος για τη Διεθνή Αξιολόγηση Φοιτητών (Έκθεση PISA), πραγματοποιήθηκε το 2022. Αυτή η μεγάλης κλίμακας μελέτη που πραγματοποιήθηκε από τον Οργανισμό Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ), δείχνει πολύ σαφή αποτελέσματα.
Αυτά είναι μερικά παραδείγματα:
Ένας στους τρεις μαθητές αποσπάται η προσοχή του από το κινητό του στο μάθημα των μαθηματικών.
Ένας στους τέσσερις το κάνει μέσω των κινητών τηλεφώνων των συναδέλφων τους.
Οι μαθητές που αποσπώνται από αυτές τις συσκευές χάνουν κατά μέσο όρο 15 μόρια στις εξετάσεις τους.
Το έγγραφο αναφέρει ότι η χρήση τηλεφώνων κατά τις ώρες διακοπής Η κοινωνική αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών μειώνεται σημαντικά. Επιπλέον, η σωματική δραστηριότητα μειώνεται και ο διαδικτυακός εκφοβισμός αυξάνεται. Ο διαδικτυακός εκφοβισμός επηρεάζει την αξιοπρέπεια με εκπληκτικά δημόσιους τρόπους.
Συστάσεις για τη χρήση αυτών των συσκευών στη διδασκαλία
Η διερεύνηση νέων μεθοδολογιών είναι απαραίτητη καθορίζουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες και αξιολογούν την αποτελεσματικότητά τους. Πρέπει επίσης να ενσωματώσουμε αυτές τις μεθόδους σταδιακά για να διασφαλίσουμε την προσαρμογή στην αλλαγή.
Οι εκπαιδευτικές εφαρμογές πρέπει να είναι υποστηρίζεται από έρευνες που καταδεικνύουν τη χρησιμότητα και τις πιθανές αρνητικές επιπτώσεις. Αυτά θα πρέπει να υλοποιούνται με συγκεκριμένο σκοπό και να υποδεικνύουν τον κατάλληλο χρόνο χρήσης για την επίτευξη του στόχου τους.
Ο χρόνος έκθεσης δεν πρέπει να υπερβαίνει το όριο που καθορίζουν οι επιστημονικές εταιρείες:
Παιδιά κάτω των δύο ετών: Δεν πρέπει να χρησιμοποιούν οθόνες.
Μεταξύ δύο και πέντε ετών: λιγότερο από μία ώρα ημερήσιας έκθεσης.
Μετά από πέντε χρόνια: λιγότερο από δύο ώρες την ημέρα.
Κινητές συσκευές προς χρήση Πρέπει να ανήκουν στο σχολικό ίδρυμα. Αυτό εξασφαλίζει ίση πρόσβαση σε τεχνολογικούς πόρους για όλους τους μαθητές. Θα πρέπει να ληφθούν μέτρα για την αποφυγή επαφής με ακατάλληλο περιεχόμενο, όπως η χρήση λογαριασμών μόνο για εκπαιδευτικό περιεχόμενο.
Κάθε Το παιχνίδι ή το πρόγραμμα που προορίζεται αποκλειστικά για ψυχαγωγία πρέπει να αφαιρεθεί από τη συσκευή. Αυτό το είδος περιεχομένου ενθαρρύνει την υπερβολική χρήση και τον εθισμό στις οθόνες. Είναι επίσης σημαντικό να προετοιμαστούν οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί και οι ενήλικες γενικότερα για την προώθηση της υπεύθυνης χρήσης των τεχνολογιών σε όλους τους τομείς.
Μερικοί κανόνες που πρέπει να έχετε κατά νου στο σπίτι
Δεν πρέπει να χρησιμοποιούμε οθόνες δύο ώρες πριν πάτε για ύπνο αφού θα μπορούσε να προκαλέσει τεχνολογική αϋπνία. Το φως που εκπέμπεται από τις οθόνες διακόπτει τη λειτουργία της Μελατονίνης, η οποία είναι η ορμόνη που ρυθμίζει τους κύκλους του ύπνου μας.
Αποφύγετε τη χρήση κινητών τηλεφώνων σε ιδιωτικούς χώρους του σπιτιού όπως το μπάνιο. Υπάρχει μεγάλη πιθανότητα μόλυνσης με βακτήρια που υπάρχουν συνήθως σε αυτό το περιβάλλον και που θα μπορούσαν να προκαλέσουν σοβαρές λοιμώξεις.
Κατά τη διάρκεια των δείπνων ή των οικογενειακών δραστηριοτήτων γενικότερα Οι συσκευές θα πρέπει να είναι σε αθόρυβη λειτουργία και κατά προτίμηση κάπου αλλού του σπιτιού. Είναι στιγμές που η οικογένεια πρέπει να ενδυναμώσει τους δεσμούς και να ενθαρρύνει την επικοινωνία, ειδικά με τα μικρά στο σπίτι.
Εμείς οι ενήλικες κακοποιούμε συνεχώς τις οθόνες. Πρέπει να έχουμε κατά νου ότι τα παιδιά θα μας μιμηθούν, Επομένως, αυτό που μας βλέπουν να κάνουμε είναι πιο σημαντικό από αυτό που λέμε. Αυτές οι αλλαγές στις συνήθειες πρέπει να γίνονται σιγά σιγά και το να ξέρεις γιατί θα σε βοηθήσει να τις αποδεχτείς και να τις διατηρήσεις με τον καιρό.
Τεχνολογικός καταναλωτισμός Δημιουργεί σημαντικά κενά στην κοινωνία αφού εξαρτάται από την αγοραστική μας δύναμη. Είναι πολύ σημαντικό να αξιολογήσουμε τις πραγματικές μας ανάγκες και να αξιολογήσουμε τον αντίκτυπο αυτού του φαινομένου στο περιβάλλον και την ποιότητα ζωής μας.
Είναι πιο εύκολο να καθιερώσεις υγιεινές συνήθειες παρά να τροποποιήσεις αυτές που έχουν ήδη ριζώσει στη συμπεριφορά μας. Η ώρα να ξεκινήσουμε είναι τώρα ανεξάρτητα από την ηλικία των παιδιών μας.
Και αυτό είναι όλο, πείτε μου στα σχόλια τη γνώμη σας για το τι λένε οι παιδίατροι για τη χρήση των ταμπλετών στα παιδιά και αν έχετε απορίες σχετικά.
