Planšetdatori izglītības jomā ienākuši ar spēku. Ne tik sen zvaigžņu balsti klasēs bija datori. Tomēr salīdzinoši īsā laikā tos ir pārvietojuši šie lētākie, viegli pārnēsājamie balsti un, galvenais, daudz vienkāršāka un intuitīvāka vadāmība, kā rezultātā mazie tos izmanto prasmīgi.
Tomēr ekonomiskie apstākļi un mācīšanas apstākļi ir radījuši atmosfēru, kādā mēs atrodamies virzieni un atkāpšanās vienādās daļās. Kādas var būt pieskāriena formātu iespējas klasēs? Un ierobežojumi, ar kuriem tie pašlaik saskaras? Vai to ieviešana var būt izdevīga vai kaitīga īstermiņā? Tālāk mēs centīsimies noskaidrot, kuri ir daži no noteicošajiem faktoriem.
Lietojumprogrammas, būtiskas, bet ierobežotas
Pašlaik mēs varam atrast daudzas uz mācīšanu vērstas lietotnes, sākot no valodu apguves un beidzot ar mācību satura pastiprināšanu klasē. Daudzu no tiem galvenais ir piedāvāt jaunu veidu, kā mācīt par dažādām jomām. Tomēr daudzas no šīm platformām ir vairāk vērstas uz vietējo vidi, un daudzos gadījumos tās var būt dārgas, lai gan sākotnēji tās ir bezmaksas.
Lētas tabletes, bet dārgi implantēt
Neskatoties uz to, ka ierīču piedāvājums ir ļoti daudzveidīgs un atrodam ļoti pieejamus termināļus, kas var noderēt klasēm, digitalizācijai joprojām ir problēma, un tās ir tās ieviešanas izmaksas. Daudzos gadījumos pašiem izglītības centriem to nav infrastruktūra ne pietiekami, ne arī nepieciešamie tehnoloģiskie resursi, lai varētu notikt pilnīga saplūšana starp ierīcēm un mācību grāmatās atrodamo. No otras puses, process, kā nodrošināt katram studentam termināli un tos var uzturēt laika gaitā, ir dārgs.
Satura atšķirības
Lai gan dažos jautājumos, kas saistīti ar tehnoloģija, planšetdatoru un citu datu nesēju klātbūtne ir biežāk sastopama, patiesība ir tāda, ka joprojām pastāv problēmas, pārraidot saturu no citiem objektiem no pašām ierīcēm. Tādos līmeņos kā pirmsskolas izglītība tās var būt noderīgas, lai apmācītu noteiktas prasmes jaunākajiem, tomēr augstākajos līmeņos visizplatītākās mācību metodes parasti ir tradicionālās, neskatoties uz to, ka daudzās iestādēs ir iespējas. virtuālās platformas.
Vienlaicīgi ar atgriešanos nodarbībās, kādas, jūsuprāt, varētu būt plaša patēriņa elektronikas priekšrocības un trūkumi izglītībā?Kādām mācību metodēm dodat priekšroku? Mēs atstājam jums pieejamu saistīto informāciju, piemēram, sarakstu ar modeļi ideāli piemērots šiem datumiem, lai jūs varētu uzzināt vairāk.