Det synes klart at Wii U det gir ikke de forventede kommersielle resultatene, og selv om det er i Nintendo insisterer på å nekte det, ankomsten av PS4 og Xbox One kan ytterligere formørke denne siste generasjonen av konsollen. Det legendariske selskapet i videospillsektoren er derfor tvunget til det diversifisere tilbudet ditt og blant formlene som håndteres er en Android-nettbrett orientert mot utdanningsfeltet.
Våre kolleger fra SmartZone de sier det Nintendo fungerer, blant andre prosjekter, på et nettbrett som ville prøve å utnytte kraften til videospill som et verktøy for utdanning, utelukkende og eksklusivt (selv om flyttingen går bra, er det ikke utelukket å utvide produktkatalogen ytterligere i fremtiden). Det er rett og slett et alternativ som «de tester«, Som avslørt på Twitter-kontoen hans av en ingeniør fra selskapet i USA, Nando Moterazo.
En Android, men veldig Nintendo-stil
Så vidt vi vet, vil operativsystemet til enheten være Android-basert, selv om det vil være en svært modifisert versjon rettet mot å utvikle nettbrettets egne verktøy. Nintendo ville dermed sette sitt eget lag med programvare, og gi et personlig preg til teamet med karakteristiske elementer av firmaet og unngå distraksjon av alle de oppgavene den ikke er optimalisert for.
Det som også er klart er at "ikke-pedagogiske" spill ikke vil nyte godt av fortrinnsbehandling innen mediet, men noen av spillene vil ha en tilstedeværelse. ikoner fra det japanske firmaet, som f.eks Mario eller Luigi.
Gir Nintendo opp mobile enheter?
Selvfølgelig vekker nyheten oppmerksomhet, og det ville være en beryktet bevegelse, spesielt etter liten suksess hvem som har Wii U. Vi må på den annen side huske at de to andre store produsentene av den tradisjonelle videospillindustrien, Sony y Microsoft, de har allerede sine egne nettbrett, selv om de er et mye mer generisk produkt, og de er firmaer som alltid har operert i andre sektorer av elektronikk.
Ville fullføringen av dette prosjektet bety bevis på at Nintendo gi opp før de nye formatene?
Fuente: SmartZone.