Pri mnohých príležitostiach sme vám hovorili o vzdelávaciu funkciu ako tablety okupujú medzi novými generáciami. Štúdia poradenskej spoločnosti IDC naznačuje, že v Spojených štátoch Objednávky tabletov z rezortu školstva sa zdvojnásobili v minulom roku.
Konkrétne čísla poukazujú na 103 % nárast objednávok v roku 2012 v porovnaní s predchádzajúcim rokom a že tento tlak na nákupy viedol k tomu, že tablety predstavujú 35 % osobných počítačov prítomných v americkom vzdelávacom systéme.
Údaje ukazujú, že túto záplavu tabletov v triedach nepropagovali len najprogresívnejšie súkromné školy (K-12). Za týmito číslami stoja aj výrobcovia, tvorcovia obsahu a spoločnosti, ktoré predávajú vybavenie.
Podľa slov Toma Mainelliho, analytika spoločnosti IDC, štúdia očakávala, že nájde v Školy K-12 ako propagátori zmlúv s výrobcami, vývojármi a distribútormi ukáže vám obchodné možnosti po počiatočnej investícii. Digitalizácii vzdelávania je však veľmi naklonená aj vláda Spojených štátov amerických, ktorá berie nedávne nízke ceny tabletov za zásadného spojenca.
Štúdia predpokladá, že toto prítomnosť v priebehu niekoľkých nasledujúcich rokov naďalej rastie a tempo rastu by mohlo byť v budúcnosti ešte vyššie. Zvyšujúca sa konkurencia v tomto sektore spôsobuje pokles cien, ktorý využívajú spotrebitelia vrátane škôl.
Mnohí z nás si pri čítaní týchto informácií určite pomyslia: rovnako ako v Španielsku áno. Realita digitalizácie školstva u nás je prinajmenšom smutná. Nejde len o to, že vláda sa o to nezaujíma a neinvestuje sa, ale že učitelia nie sú pripravení a politická vôľa ich školiť. K tomu treba prirátať nedostatočný vyjednávací postoj manažérov vzdelávania v Španielsku pri dosahovaní dohôd o propagácii s výrobcami, ktorý je možno obmedzovaný nepružným právnym rámcom pre súkromné investície.
Fuente: Časy kariet