平板電腦強勢進入教育領域。 不久前，教室裡的明星支持是計算機。 然而，在相對較短的空間內，它們已被這些更實惠、易於攜帶的支撐所取代，最重要的是，被更簡單、更直觀的操作所取代，從而使它們的使用技巧最小化。
然而，經濟環境和教學環境創造了一種氛圍，讓我們發現 進步和挫折 等份。 觸覺形式在課堂上的可能性是什麼？它們目前面臨的局限性？它們的實施在短期內是有益還是有害？ 接下來我們將嘗試看看哪些是最具決定性的因素。
應用程序，至關重要但有限
目前，我們可以找到大量專注於教學的應用程序，範圍從語言學習到強化課堂教學內容。 其中許多的關鍵是提供一種不同領域的新教學方式。 然而，許多這些平台更關注家庭環境，在許多情況下，儘管它們一開始是免費的，但最終可能會變得昂貴。
平板電腦便宜但實施成本昂貴
儘管設備的供應量非常大，而且我們發現非常實惠的終端可用於課堂，但數字化仍然存在一個問題，那就是其實施成本。 在許多情況下，教育中心本身不具備 基礎設施 也沒有必要的技術資源來使設備與教科書中的內容完全融合。 另一方面，為每個學生提供一個終端並且可以長期維護這些終端的過程是昂貴的。
內容差異
雖然在一些相關的事情上 技術，平板電腦和其他支持的存在更為常見，事實是，在從設備本身傳遞其他主題的內容時仍然存在問題。 對於幼兒教育等級別，它們對於培訓最小的孩子的某些技能可能很有用，但是，在更高級別，最廣泛的學習方法通常是傳統的方法，儘管許多機構已經 虛擬平台.
恰逢返校，您認為消費電子在教育方面的優勢和劣勢可能是什麼？您更喜歡哪種教學方式？ 我們為您提供可用的相關信息，例如列表 模型 非常適合這些日期，這樣您就可以了解更多信息。