Në shumë raste ju kemi folur për funksion edukativ sesa tableta po pushtojnë brezat e rinj. Një studim i konsulencës IDC tregon se në Shtetet e Bashkuara Porositë e tabletave nga sektori i arsimit janë dyfishuar në vitin e fundit.
Shifrat specifike tregojnë për një rritje prej 103% të porosive në vitin 2012 krahasuar me një vit më parë dhe se kjo shtytje në blerje ka bërë që tabletët të përfaqësojnë 35% të kompjuterëve personalë të pranishëm në sistemin arsimor amerikan.
Të dhënat tregojnë se nuk kanë qenë vetëm shkollat private më progresive (K-12) që e kanë promovuar këtë breshëri tabletash nëpër klasa. Prodhuesit, krijuesit e përmbajtjes dhe kompanitë që shesin pajisje kanë qenë gjithashtu pas këtyre shifrave.
Sipas fjalëve të Tom Mainelli, një analist në IDC, studimi pritet të gjejë në Shkollat K-12 si promovues të kontratave me prodhues, zhvillues dhe shpërndarës duke ju treguar mundësitë e biznesit pas një investimi fillestar. Megjithatë, qeveria e Shteteve të Bashkuara është gjithashtu shumë në favor të dixhitalizimit të arsimit, duke marrë çmimet e ulëta të fundit të tabletave si një aleat themelor.
Studimi parashikon që kjo prania vazhdon të rritet gjatë viteve të ardhshme dhe norma e rritjes mund të jetë edhe më e lartë në të ardhmen. Rritja e konkurrencës në këtë sektor po shkakton rënie të çmimeve që po përfitojnë konsumatorët, përfshirë shkollat.
Me siguri kur lexojmë këtë informacion shumë prej nesh mendojnë: njësoj si në Spanjë, po. Realiteti i dixhitalizimit të arsimit në vendin tonë është të paktën i trishtuar. Jo vetëm që qeveria nuk ka asnjë interes dhe nuk ka investime, por stafi pedagogjik nuk është i përgatitur dhe nuk ka vullnet politik për t'i trajnuar. Kësaj i duhet shtuar edhe mungesa e qëndrimit negociator të menaxherëve të arsimit në Spanjë për të arritur marrëveshje promovuese me prodhuesit, ndoshta të kufizuar nga një kuadër ligjor i ngurtë për investimet private.
Fuente: Kohët e skedave